武汉晴川学院第九期团课开课通讯稿

2018年11月30日，武汉晴川学院第九期第一次团课在综二105开课。
晚上六点，各班班长，团支书，组织委员，宣传委员陆续到场。六点二十团课正式开课。武汉晴川学院的魏亚飞同志为大家带来了习近平新时代中国特色社会主义中“新”的含义。魏亚飞同志从三个方面向大家做出了诠释和讲解。

 魏亚飞同志指出，“新”的含义有三：一是近现代史影响中国的7大事件；二是近代史上中国主要矛盾的探索与发展；三是习近平新时代中国特色社会主义时代矛盾。首先他向同学们介绍了7大事件:一是清政府的自救运动，洋务运动；二是维新派自救运动，戊戌变法；三是革命派的救国运动，辛亥革命；四是北伐战争，北伐的胜利标志着中国名义上取得统一；五是“五四”运动和新文化运动，社会主义学说进入中国；六是新中国成立，新民主主义国家的成立；七是改革开放，中国特色社会主义体系的开始。魏亚飞同志还详细解说了社会主义学说进入中国的影响。最后做出了总结，中国的落后本质上是生产力的落后，是中国现代化的落后，在现代化的道路上，中国选择了社会主义现代化，中国要建立起来的是社会主义制度。中国共产党领导中国革命取得胜利，是历史的选择，中国开启中国特色社会主义道路也是历史的选择。

接着，魏亚飞同志又向同学们讲解了近现代史上中国主要矛盾的探索与发展。首先是1956年社会主义改造基本完成后，党的八大指出：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾。”由于主客观原因，党的八大关于社会主要矛盾的正确认识，未能很好地坚持下去。其次是邓小平理论，确定了中国特色社会主义道路，经过社会主义改造后，我国进入了社会主义，但处于社会主义的初级阶段。同时他还详细的解说了社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕。然后他向同学们介绍了中国从邓小平理论开始，探讨的问题：三个代表重要思想，科学发展观……明确的介绍了当前社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。并且作出总结：经过改革开放40年，社会生产力已经有了很大的发展，我国重大方针政策的制定都要以国内基本矛盾和主要矛盾为导向。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在这样的背景下产生出来的。

最后，他向同学们说明了习近平新时代时期中国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。习近平新时代中国特色社会主义中的“新”就新在这个地方，国内主要矛盾已经发生变化。我国的生产力水平发展到新阶段。同时他向同学们阐述了坚持和发展中国特色社会主义的总任务作为结束。魏亚飞同志向同学们表明坚持和发展中国特色社会主义的总任务，是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分步走在本世纪中叶建成富强，民主，文明，和谐的社会主义现代化强国。其中中国梦是中华民族伟大复兴的形象表达。

活动现场同学们精神饱满、热情高涨，时而抬头凝神冥思时而低头记录笔记。魏亚飞同志精彩的授课不仅满足了同学们对团课的好奇心和新鲜感也滋润了同学们那一颗颗渴求知识的心田。

让我们积极参与团员干部培训、提高思想素质水平和工作能力，明确作为先进团员的责任和使命，为武汉晴川学院的建设培养出一支模范干部队伍而共同努力！